Detalles del proyecto
| Sigla | A-153-2019 |
|---|---|
| Estado | Finalizado |
| Fecha de inicio/Fecha fin | 1/12/18 → 30/08/20 |
Diagnosis of the quantitative reasoning in the teaching of math in the context of peruvian primary education case of study: Lima-Perú
- Mesones Malaga, Gustavo Omar (Investigador principal)
Proyecto: Fondos internos (Concursos)