Perspectivas de los ambientes de enseñanza en la virtualidad en la educación infantil. Hacia la formación de profesorado para un sistema hibrido de aprendizaje producto de post pandemia COVID 19.  Perspectivas de los ambientes de enseñanza en la virtualidad en la educación infantil. Hacia la formación de profesorado para un sistema hibrido de aprendizaje producto de post pandemia COVID 19.

  • Beteta Salas, Marisel Rocio (Investigador principal)
  • Ramírez Agurto, Flavia (Coinvestigador)
  • Sinche Trujillano, Melany Escolly (Coinvestigador)

Proyecto: Fondos internos (Concursos)

Detalles del proyecto

SiglaB-052-2021-2
EstadoFinalizado
Fecha de inicio/Fecha fin1/12/2130/08/23